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西点好习惯***冬令营

我们说，孩子做事慢有下列几种情况，我们要分别给予处理：

第一种情况很特殊，孩子做什么事情都慢，什么时候都慢，这就属于一种气质，性格的问题。

他的气质如此，性格如此，我们没有办法，这是先天来的，只能认可。

随着孩子的长大，生活所迫，也就是他的工作或者他的人生需要他快的时候，在压迫之下，可能会好转。

这种细致型的、性格型的慢的话，我们只能靠他自己的努力，他的人生的努力去做以外，剩下的我们可以做一些行为的调整。

我们要想了解孩子慢，我们就要反面的提个问题，孩子做什么事情比较快？

那么妈妈就会很快的就会回答，他喜欢的事情呀。

比如说玩游戏呀，比如说看电视啊，他动作比谁都迅速，比什么都快呀！

那说明慢是有对象的，不喜欢的就慢，喜欢的就快，这就是规律。

那如果说，我们有办法让自己的孩子喜欢念书，喜欢学习，喜欢作业，那么念书、学习、作业会不会更快一点的？

肯定的，这个就要看爸爸妈妈的本事了。

※举一个例子，举一个日常生活的例子，这样好理解。

比如说，孩子起床特别慢，因为起床真是一件困难的事情~

从睡梦当中醒来本身就难受，另外还有温度的差别，冬天很冷，很不高兴，不舒服。所以起床赖床，不愿意起来，很慢。

我们要说如何让他从不愿意起床到愿意起床？

好，我们就做下面的行为的调整。

早上起床、梳洗、吃饭比较慢的话，那么妈妈就会迟到，就会扣奖金，就不能再吃肯德基了，因为没有钱了。

那么某***在临出门的时候告诉孩子，***又要迟到了。

晚上回家的时候，告诉他真的迟到了，奖金被扣了。

要吃肯德基的时候，告诉他不行了，不能吃了没有钱了，现在只能忍着。

这种刺激之下有两种可能性：

❐ 一种说，妈妈以后我快一点，你不要再迟到了，不要再扣奖金了，我还是想吃肯德基。

这就是利用了孩子对肯德基的兴趣，转移到起床快的这方面的需求上来。

把他喜欢的事物和他必须要完成的任务相连接，这样有个必然的联系后，他就会改变自己的态度，改变自己的行为习惯，这是有可能的。

❐ 也有的孩子还有另外一种可能，就是不吃就不吃；我不管了，不理，还是不理。

那告诉他，如果再迟到的话，妈妈就不是扣奖金的问题了，就要炒鱿鱼了，就没工资了。

所以不可以没工资，不可以被炒鱿鱼，那样的话，我们家就活不下去了，这不是你高兴不高兴的事情，也不是你愿意不愿意的事情。